【团队风采】宝安教育组

1. 团队成员：  周扬、蔺玲、向梦盼、刘微娜

2. 团队口号：  激情的团队，专业的服务  

3. 团队简介：

宝安教育组，前身南宝教育组，2016年中由于南山区重新招投标，宝安各学校组成宝安教育组。宝安教育组岗位包括西乡中学、沙井中学、灵芝小学和宝安区教育局，是一个具有跨专业人才、小而精的特色战斗团队。

　团队展示：

团队素质：虽然宝安教育组岗位分布不均：初中2个岗位、小学1个岗位，教育局行政1个岗位，但丝毫不影响项目组的运营和发展。整个教育组保持激情和活跃的氛围，精诚团结，努力寻找各学校共同点，共同创造合作机会结合点，各同工竭尽全力为团队做贡献。项目组定期根据团队需要开展团队建设活动：新同工的适应、增强对自我的认识及在团队中的定位、缓解工作压力及疲劳、增强对团队其它成员的了解等。能力提升方面团队更加注重推陈出新，在继承南宝教育组优良传统的基础上，增强与用人单位的合作、学习社区运营模式、增强同工培养力度等。

工作业绩：宝安教育组实务实际完成量远超协议指标量，各学校不同程度的获得学校大力支持：西乡中学“奔跑吧少年”活动，社工在前期获得大量经验及大量支持的前提下，联合宝安义工联、慈善公益网乐群社区服务中心、新现代龙珠社区服务中心、西乡中学德育处、初二年级、教辅后勤等单位及部门拓展开发“奔跑吧少年”系列活动，并获得大量的人力、资金、物资资助。灵芝小学为迎合学生、家长需要，积极开展预防校园欺凌、儿童性教育、家长读书会等活动，并获得学校大力支持。沙井中学前期行政工作占70%以上，在团队的努力下成功与学校沟通，降低同工行政工作至30%-40%，且学校开始在物资方面支持社工活动。

团结协作：学校之间可以无障碍资源共享：西乡、沙井、灵芝学校赞助物资可以各个学校之间无障碍共享；项目组成员相互支持中大型活动，并在特色或者有代表性活动中相互考察并学习；团队成员各自负责cso相关部分，明确自身团队角色；项目组定期按照同工需要开展团队建设活动，为项目组成员提供支持及提升组员凝聚力；轮流在各学校开展小组会议，定期与各用人单位沟通，间接为同工提供支持。

形象树立：在各用人单位始终推进“有条件行政工作”：社工可以以协助者身份参与学校工作，但学校必须降低社工行政工作或者支持社工工作；社工在推进学校专业服务时，努力做到“革命目标纯洁性，革命道路合作性”，各个同工积极参加学校组织的活动、会议，协助学校活动，努力推进“我是学校一份子”工作，并在此基础上获取学校关系、信息、资源，最终为专业服务的开展创造良好的条件；团队积极树立团队形象，同工可以获得积极的间接、现场支持，不管是小组会议的各学校轮流开展、还是活动的现场支持，项目组一直向外界传达一种声音：不管发生什么，你不是一个人面对。而这也是我们文化建设的重要一环。