【学生帮扶】东珠学校驻校社工带领9名学生探索自我，学习提升自信小妙招 ——“我自信，我快乐”儿童自信心提升成长小组顺利开组！

进驻学校以来，社工通过访谈、服务发现，六年级学生存在对自我认识不清，自信心缺乏的情况。为促进六年级学生正确认识自我，解决自我同一性和角色混乱的问题，并协助六年级学生明确未来发展目标，提高自信心，从而促使其健康成长，东珠学校驻校社工于2021年11月12日在东珠学校开展了“我自信，我快乐”儿童自信心提升成长小组第一节活动。

小组开始前，组员有序地来到了活动场地，社工邀请他们进行签到，12点45分小组正式开始。本节小组主要是由“相互认识”、“破冰游戏”、“小组内容介绍”、“订立小组契约”、“自信心前测”等环节组成。在破冰游戏“萝卜蹲”中，组员以自己的昵称作为口号，组员表现活跃，积极参与到游戏之中，氛围变得活跃，组员关系得到升温。在介绍小组内容时，组员认真地倾听着社工对小组的介绍。在订立小组契约环节中，组员纷纷提出自己的看法，并共同订立了一条条小组契约。本小组第一节活动已顺利完成！

“我自信，我快乐”儿童自信心提升成长小组依托社会学习理论，利用小组这一资源库，旨在让六年级学生相互学习，正确认识自我，明确发展目标，提升自信心。今后，社工将继续立足东珠学校及学生的实际，为学校、学生开展更符合需求的服务！